Historiadel centro; Programas Educativos. Una de las señas de identidad del Colegio San José es la educación integral de nuestros alumnos/as. No sólo se deben formar buenos estudiantes, El alumnado de 2º Bachillerato disfrutará este curso de un merecido Viaje Fin de Estudios.
Lacapacidad de innovar y de emprender son las que pueden hacer la diferencia en el desarrollo y. diferenciación de las instituciones educativas. Muchas escuelas son conocidas y reconocidas, por sus. propuestas innovadoras, las cuales constituyen sus señas de identidad y les hacen ser distintas de otras.
Artículo15 Compromiso de dar a conocer un proyecto educativo. De acuerdo con la ley, la titular del centro, queda comprometida en dar a conocer el proyecto educativo del centro a los diferentes sectores de la comunidad educativa así como, en comunicarlo a todas aquellas personas que estén interesadas en acceder. 12 Señas de identidad 1.3 El entorno socio-económico 1.4 Marco legislativo 1.5 identidad del centro 1.6 Unidades educativas 1.7 Edificio y distribución 1.8 Principios educativos Valorarnuestra existencia como un proyecto trascendente. Hemos de descubrir la tarea que nos corresponde en la armonía del mundo. Obrar el bien, preferir la justicia, buscar la verdad, cobran sentido en esta perspectiva. (Este documento se ha extraído del Proyecto Educativo de nuestro centro). Es un centro educativo, cuya titularidad es Señasde identidad del centro. Documentos de centro. Proyecto Educativo (actualizándose) Plan de Convivencia; Plan de Atención a la Diversidad (actualizándose) Plan Digital de Centro; Plan de Acción Tutorial (actualizándose) Oculto. Información. Potenciamosla implicación del centro en todo lo referente al medio socio-cultural que nos rodea. Queremos favorecer en los alumnos el proceso de descubrimiento y Implicarun compromiso formal de los distintos sectores de la Comunidad Educativa en su ejercicio y desarrollo. Ser útil, es decir, responder a las necesidades e intereses del Centro de manera global y realista, ya que lo hará con los medios y el personal del que se dispone. Nuestro centro se haya ubicado en el cinturón periférico de la 1 Introducción. La elaboración de los documentos de planificación y gestión de los centros educativos requiere de un trabajo conjunto entre profesionales, cuyo propósito principal es diseñar respuestas educativas desde las que atender a la diversidad del alumnado. Aunque la competencia y la capacidad de convocatoria para elaborar los n3pW.
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    • señas de identidad de un centro educativo